Spalio 15 d. grupėje „Pelėdžiukai“ mokytoja Irena pakvietė vaikus į atvirą veiklą „Lapeli, pasakyk, nuo kurio medžio tu?“. 
Veiklos tikslas – skatinti vaikus pažinti Lietuvoje augančius medžius, mokytis juos atpažinti ir įvardinti, o taip pat kūrybiškai improvizuoti pagal muziką, ugdant loginį mąstymą, pastabumą ir dėmesingumą.
Veiklos pradžioje mokytoja pristatė inovatyvią, pačios sukurtą mokomąją priemonę
– paspaudus mygtuką, galima susieti medžio atvaizdą su įrašytu jo pavadinimu. Ši priemonė sužadino vaikų smalsumą, skatino mokytis pasitelkiant klausą 
ir vaizdą 
.
– paspaudus mygtuką, galima susieti medžio atvaizdą su įrašytu jo pavadinimu. Ši priemonė sužadino vaikų smalsumą, skatino mokytis pasitelkiant klausą ir vaizdą .Vėliau vaikai pasinėrė į laisvą ritminę veiklą – šokį pagal A. Vivaldžio kūrinį „Ruduo“ 
. Šokdami jie perteikė krentančių lapų judesius, kūrybiškai reiškė emocijas ir džiaugėsi judesio laisve.
. Šokdami jie perteikė krentančių lapų judesius, kūrybiškai reiškė emocijas ir džiaugėsi judesio laisve.Trečiojoje veiklos dalyje vaikai dirbo komandomis, dėliodami dėlionę 
„Lapelis“ – taip lavino bendradarbiavimo, loginio mąstymo ir pastabumo įgūdžius.
„Lapelis“ – taip lavino bendradarbiavimo, loginio mąstymo ir pastabumo įgūdžius.Veiklų ciklą užbaigė kūrybinė užduotis – kiekvienas vaikas dekoravo lapelį savo nuausta juostele, o visi darbai drauge virto rudeniniu medžiu, kuris dabar puošia grupės erdvę. 
Dėkojame mokytojai Irenai už įdomias, inovatyvias ir įtraukiančias veiklas, kūrybiškumą bei pasidalijimą patirtimi su kolegomis.
Linkime toliau kurti, dalintis ir įkvėpti kitus! 
